随着出国热的兴起,小语种的学习也是越来越火热,从智美外国语小语种分析得出,学习语效果来讲,跟老师面对面学习无疑是最好的方式;但是出于各种条件的限制,学生也可以选择在线学习模式作为一种补充模式。
智美外国语日语老师分析说,在线学习主要针对的是没有固定时间来班级上课的人群,还有一部分是二线、三线城市教育资源比较欠缺、少有培训机构,或者经济不是很发达地区、难以承受比较昂贵的上课费用的学生,他们就比较适合在线学习。相对来说,在线课程的价格肯定会比传统培训班的要便宜。
除了班级授课和软件、录制视频学习之外,在日本现在很流行的是一种个性化的在线学习模式,相信这也会是今后国内的一个发展趋势。智美外国语培训机构介绍说,比如学生付钱买的课程中,包括一部分在线学习的课程,但不仅仅局限于软件,而是提前预约老师时间,实现老师的授课。这种方式其实是集中了班级授课和在线学习两大优势。既能满足学生自由安排学习时间的需求,也能提供老师授课的服务。”
但是这种模式如何在国内发展良好,还需要看培训机构的实力和发展战略,需要解决很多实际的操作问题,需要从现有的模式来逐步过渡。比如软件学习这块,在培训市场细分之后,会有不同的受众群体,软件设计就需要符合这些不同群体的需求。
中学生喜欢的和职场喜欢的就不一样,他们的学习界面就可以设计成不一样。同时要将软件学习进程和现有的语言衡量标准挂钩,比如学生完成多少时间的学习,就相当于各类日语考试的某个等级水平,这样可以让学生有一个判断标准。只有当现有的这些基础问题解决好,机构才有可能引进、推广更为先进、便捷的学习模式。到时候,如何将现有的模式整合到培训的整体市场中,将是机构重点考虑的方面。