联系方式：010-67699308 2016年被很多人称为“知识变现元年”。到2017，伴随开氪、豆瓣时间、好好说话的推出，知识付费迎来发展高峰。
据统计，截止目前知识付费用户已经达到5000万，预计2017全年知识付费总体规模可实现500亿元。但华丽表单之下，“伪”知识付费占比较高。
通过对知识付费用户行为分析，可以发现，很多付费购买的课程被收藏式封存，形成“伪”知识付费，而造成这种局面的根本原因是：焦虑付费和缺乏互动的课程设置。
那如何让知识付费真正发挥价值，一方面是对付费者学习主观行为的考验，另一方面则是对主讲老师、提供教育服务平台的考验。掌门直播(掌门号)，作为帮助教育者和学员搭建高效、有价值的沟通平台，就通过社群化学习模式让知识流动，让付费变得有意义。
2年5000块买4个教训
白领鹿女士，知识付费浪潮里的忠实一员。
在知识付费浪潮中，鹿女士前后共在知乎、微信、得到等平台购买课程累计消费5000元，还不包括纸质书籍电子书籍。因为花了钱，在时间上也自然要投入。在前后投入300个小时观看过自己付费的课程后，鹿女士发现自己购买的这些课程对于自己能力、专业的提高并不明显。结合当前火热的智商税风，鹿女士自嘲：自己通过知识付费交了最大的智商税。
其实，现实中，同鹿女士一样的知识付费者并不在少数。为什么付费了却没得到想要的学习效果，我们总结：
一、独自学习，兴趣不高;二、无指导与沟通，囫囵吞枣。
所以，要打破知识付费这种尴尬局面，就需要知识提供者和平台双管齐下，共同努力。掌门直播(掌门号)就通过严格的内容把控和社群化学习模式的开启，让直播、培训、社群互动同步进行，利用直播的便利性，将主讲老师和学员深度连接，有效避免学完就结束的学习障碍。
以英语培训课程为例，英式英语和美式英语的发音不同，像英国人读better，t的发音是t，而到美国人口里就成了d，但学员怎么区别，单靠听肯定不行。在掌门，主讲老师就会借助直播的便利性、可视性进行口型、音标发音的纠正，还有语法、用词、语篇的详细解读。
有时为了提高学员的互动性，主讲老师还会特别借助平台的4方连线功能，让北京、上海、深圳等不同地区的学员一起学，因每地域本就有每地域的发音特点，这样一结合，老师讲的就更形象，学员吸收的也会更好。而对于个别吸收慢的学员，主讲老师还能通过连线一对一指导。学员在这里学习就如同在课堂，直观、有趣，不仅知识吸收的快，学习的黏性也得到提高。
通过掌门号，老师会为学员讲解音标发音时口腔内每个器官的变化
把课堂搬上直播，掌门让付费更有意义
有效的学习除了互动性要好外，老师课讲的有趣，学员学习积极性高，平台功能完善缺一不可，怎么将所有点连贯?掌门号就从课堂还原入手，实现连接。
比如，今天主讲老师直播中，需要让学生像线下课堂一样能直观看到自己精心为课堂准备的PPT，就可以通过上传PPT，让学生一边听课，一边观看PPT。
而且，除了课堂更生动、有趣外，掌门号授课、听课模式上也通过直播、录播、回放多形式提供了便利。在掌门号平台有个“寻他生命交易”直播号，直播老师身在美国，时差和国内不同，老师在课程设置上就多以录播为主，为的是让国内学员可根据国内时差便利观看。放到学员同样道理，有时间跟着直播学习，没时间就看回放，学习丝毫不受时间捆绑。
从课堂场景的还原，到激发学生自主、有意识、有兴趣的学习，在掌门号平台，学员学习的积极性提高了，每一次付费也就真正发挥了它的价值。
传统课堂中的PPT讲解，掌门轻松实现
社群化学习，掌门让学习变成一群人的事
人是群居性动物，当面对学习时，更多的人还是希望能有人跟自己一起学，不仅能相互监督、提醒，还能相互交流，共同进步。但传统意义上的知识付费，如公众大V的微信课程，学员只能自己看课程，或听音频，唯一的互动便是留言，这种模式下，学习的兴趣就大打折扣。
而基于社群化学习的掌门号平台就完美避开了这点。以金融交易学习为例，新手学习对老师讲解的专业术语、K线图总不理解，但有问题就问老师并不现实，这时社群功能的实时互动就发挥了作用。
在社群里，把自己的问题发出，便会有其他学员出来帮助解答。一来一去，疑惑解决了，还建立了学习交流的圈子，大家一起听课、做作业，学习一下由一个人变成了一群人，相互交流、相互促进，学习效果大增。
当然，如果喜欢一个人学习，学员可选择直接观看直播，而不用担心社群的动态会像QQ弹窗一样不停的闪，打扰到自己的学习。
手指一点，知识付费分分钟完成，但真正让每一次付费发挥实用价值才是付费的根本目的。掌门号，为学员和教育者提供最佳平台，在这里学员花的每一分钱都得到知识转化，老师的每一堂课都实现知识变现。知识付费，在这里，不再只是为焦虑买单。
