联系方式：010-67699308 ——专访艾特优学创始人史超英
他曾是国内某知名上市教育集团副总裁，他是圈里公认的拼命三郎，从一线员工成长为集团副总裁，因希望做一份真正有担当，真正有责任，真正有情怀的教育事业，毅然放弃早已被人羡慕不已的高薪和地位，二度创业，做一家以注重中小学生学业监管服务的真个性化教育企业。他就是艾特优学的创始人兼总裁史超英先生。
笔者有幸在北京朝阳奥林匹克公园附近的艾特优学总部见到了这位教育产业实战派运营大咖，他是一个拿自己当孩子的教育者，不忘初心，将真正的个性化教育坚持到底。在史总接受笔者专访时直言不讳的说，挣钱只是把教育做好之后自然而然获得的回报，绝对不以追逐利益为主要目的。艾特优学的一部分产品和课程都将以低于成本的价格或是免费提供给受众，让三四线城市更多的孩子可以享受到更优质的教育资源。
关于初心
做真正有效的个性化教育
笔者：当初为什么会选择教育这个行业进行创业?
史总：这十二年做一件事情，如果我告诉你，我除了这个行业，啥都不会，你信吗!其实，更多的原因是来自一种情怀或者说是一个梦，在一个行业十二年的时间，“迁就”过，也“礼让”过，就好像是“看破红尘”一样，是时候该坚持一些应该坚持的思路、观念和做法了。不要再让那些过于商业化，要么过于教条化、形式化的东西充斥着这个行业了，务实、担当、责任、讲真、有效，这几个词也代表着艾特优学的一部分文化。
笔者：您提到的商业化和教条化是指整个培训市场吗?
史总：我发现，一些教育机构基本是老师思维、培训思维，有些企业只看经营数据，比如占了多少市场份额、利润是多少，我们不太一样，我们把赚钱当成一个把教育做好之后自然而然会得到的结果，而不是盲目逐利。你会发现，越干跟钱没关系的事儿，越干付出的事儿，得到的回报反而越多。艾特优学的董事会没有像其他机构那样有大融资或什么时间上市的计划，我们要时刻保持创业的心态，做一家不以利益驱动为核心的教育企业。为什么能保持这样的状态，是因为我们的核心是想做一件有情怀、对教育有意义的事。所以，我们更加关注品质、更加关注学生和家长的感受。
笔者：艾特优学从创设之初就定位于“真个性化教育”，您理想中的真个性化教育应该达到什么样的效果?
史总：先来普及一个关系，“个性化”和“一对一”，很多人都把一对一当做是个性化，这样的思路个人认为是存在“跑偏”的，当然这也是一个伪命题。首先我们回想一下个性化的老祖宗是谁，自然是我们孔圣人，在孔子教学的过程中一对一只是作为一种答疑或是补充的手段。在艾特优学的真个性化教育当中，我们注重学业监管服务，也就是从学生的个体出发解决他在学习当中存在的问题，从而得到学业上更有效的提升。从教学理念的角度出发，我们更加倡导增强学生的学习竞争意识，激发学生的学习成就感动机，从而进一步提升学习兴趣，加以优化学生的学习方法，让学生得到更有效的学业提升，我们所指的学业提升是从学习能力和学习效果两个维度的考量。这就是我们不同于其他机构之处。我们认为，个性化意味着每个学生一定要有一套属于他自己的学习方法和管理体系。一定要因人而异，并非目前很多机构打着个性化的旗号做工业化的生产。
关于培训行业:做真正有温度的教育品牌
笔者：你怎么看目前的教育培训机构?
史总：我们要颠覆工业化、商业化下诞生的一批品牌。他们先发优势，早期抢占了大部分的市场。在我看来，这些培训班输出的人才都是一个类型的，跟整容一样，长得都差不多。他们认为，每个人都应该有特别大的梦想，其实，我认为不是所有人都要打造成这样的，我觉得学生的“舒适感”才是教育首先要考虑的，学习一定要充分发挥学习主体的主观能动性。
笔者：艾特优学的目标是做真正有温度的教育品牌，有了温度，自然幸福指数就会上升，长期处于幸福感的状态，未来这些学生会不会不具有社会竞争力呢?
史总：具有幸福感的人会失去社会竞争力，这是个伪命题。艾特优学不搞那些花架子，实实在在的在学生的学业成长的基础上提升他的各项能力，剧透一下，我们刚签了一个近400亩的场地，作为艾特优学的中小学生实践拓展基地，七月份会正式发布，在这个基地里有马术、射击、体能对抗、团队训练等等的各类项目都是刺激学生竞争能力的其中一部分，加上学习能力的提升，能够帮助学生完善知识储备的同时提升竞争指数，从容面对未来社会带给他们的各种挑战。(文 / 小狼)
