昌平新东方外国语学校——“适合中国学生的国际学校”

　　随着留学低龄化趋势的日益发展，为了让孩子早点接受和国外课堂同步的教学方式，越来越多有出国留学意向家庭的家长选择将孩子送到国际高中就读。但很多家长也会在“上哪一所国际高中”的问题上不知所措，毕竟留学无小事，适合孩子的学习环境、令人满意的升学效果是家长们选择国际高中时较多考虑的问题。

　　中国的国际高中有四个基本类型：一是完全意义上的国际高中，毕业后学生可以拿到国外的高中文凭，但学校的招生对象一般都是持有非中国护照的国际学生。二是中外合作办学，引入国外某高中的课程，同时学习中国高中课程，毕业后学生可以同时拿到中国和合作的国外高中的双文凭。三是引入A Level和IG等具有高度国际认可度的高中课程体系，原则上说，进入这些高中课程体系的学生，不需要学习中国高中的课程也不需要参加会考。四是需要完成国内普通高中的课程、参加会考，另外加上一些英语培训课程(如托福、雅思)以及学科课程(如AP,SAT等)，毕业后学生可以拿到国内高中的文凭。前三类学校对孩子的英文水平要求较高，但是与国外学校的教学方式衔接度也更好，相比之下，第四类学校的学生又要完成普通高中高考的要求，同时又要准备出国留学要求的语言、社会活动经历等要求，压力也不小。

　　以北京昌平新东方外国语学校为例，学校致力于打造“适合中国学生的国际学校”，为学生创造于外国高中方式匹配度高又不失中国传统教学方法的环境，使学生可以更顺利地适应国外的学习生活。北京昌平新东方外国语学校设置7-12年级共6个年级，引进AP、A-level、IG课程，以及艺术、体育、传统文化等十几个特色课程，在保证在德育方面对学生严格管理的同时，给予学生更多自主学习和培养兴趣爱好的空间。这样不仅可以使学生培养成更加有素质、德智体全面发展的健康个体，有竞争力的学科成绩、丰富的在校和社会活动经验，也会为他们的申请文书更具特色、得到招生官的青睐。

　　学生可以在离家不远的地方，感受到和国外高中贴合度高的教学方式，更舒服的完成从传统教学方式到国外教学方式的过渡。同时由于课程设置的灵活性，学生可以在接触英语环境的同时，更深入的增加对中国传统文化了解。

　　北京昌平新东方外国语学校重视对学生母语、母文化的培养。国学教室里摆满了学生的书法、绘画和手工艺品。

　　北京昌平新东方外国语学校坚持小班教学，每个班最多不超过30人，同时注重学生的个性化成长，设有机器人、商业协会、绘画等28个社团，还设有国画、陶艺、橄榄球、飞盘、书法、诗词鉴赏等特色课程。学生宿舍的规格为3-4人/间，配备空调、暖气、卫生间，给予学生舒适安全的生活环境。学校自2010年成立以来，已经培养了5届毕业生，获得了良好的行业口碑。

　　北京昌平新东方外国语学校校园

　　相比直接送孩子出国读高中的低龄留学方式，选择让孩子就读国内的国际高中，或许是更适合中国孩子的选择。