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做个默默耕耘的点灯人 ——记南昌市红谷滩区沂江路小学语文教师 葛芬芬

时间:2025-12-29 11:32:14    来源:企业供稿    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

  “葛老师是我孩子的启蒙老师。孩子在她班里读了六年,成绩一直很好,是她手把手地教会他写日记,教会他写作文,看,这些都是葛老师送给我儿子的作文书。”面对电视台的采访,江西湖口凰村小学家长朱子豪妈妈拿着一摞作文书激动地说。

  说到葛芬芬老师,认识她的人都忍不住竖起大拇指,同事们经常夸她是认真负责、特别爱孩子的老师。2001年,葛老师来到九江市湖口县凰村乡中心小学担任一名乡村语文教师,尽管她还只是个大孩子,可是对于学生,她却倾注了一腔赤忱的爱。“爱每一个孩子,做个学生喜爱的教师”是葛老师一直以来对自己的要求。正是这份对学生无微不至的关怀与呵护,让孩子们觉得她不仅像大姐姐,更像是自己的妈妈,所以,很多孩子喜欢喊她“妈妈老师”。做乡村班主任时,为了记录下留守孩子成长的点点滴滴,她曾特意买了数码相机,帮他们制作别致的成长记录袋,每个学期给孩子们拍照并自费冲洗出来当奖品送给孩子或自己保存,还收录下孩子们优秀的习作、绘画作品等。她善于发现孩子们的闪光点,每周的班级之星给了班上每个孩子展示自己的机会。小学毕业时,孩子纷纷搂着她哭着不肯毕业……

  从教二十多年,她有着丰富的班级管理经验。身为班主任,她用热情去迎接每一个孩子。每天清晨,孩子们来到教室,看见的便是葛老师热情的笑脸。帮朱帆整理红领巾,帮吴淳秋抚平衣领,帮丁烨灵扎个可爱的小辫子……如果葛老师哪天没有准时出现在班级迎接同学们,同学们便会觉得不习惯,有些胆大的小朋友,便会把开出一张扣分单送到葛老师的办公桌上:34号葛老师,因早间迟到扣1亿分。这张特别的扣分单,却被葛老师珍藏了下来。因为这1亿分里,饱含着孩子们对葛老师别样的期待。

  葛老师深知,在学校里,党员教师就是一面旗帜。作为一名党员教师,教学技艺首先要精湛。把课上好、把学生教好就是她的追求。她不断地学习学科理论知识,以改革求新的精神潜心于对教学的探索和研究。为了让孩子们爱上她的语文课,她努力让自己的课堂变得有料、有趣、有温度。她用激情去点燃每一个孩子。刚接手新班的时候,孩子们是不太爱发言的,可能因为他们是偏爱思考不爱表达型的小天使。为了点燃他们的学习热情,让他们愿意参与到课堂中来,葛老师总是用富有激情而又幽默的语言来感染他们,设置的教学情境都尽量地贴近孩子的生活,让他们觉得语文的学习有趣又有用。为了提高孩子们的口头表达能力,每次的口语交际课都变成了他们展示自我的舞台:变身导游给大家介绍世界文化遗产,变身推销员介绍一种事物,变身小迷弟小迷妹介绍我最喜欢的人物形象;合作讲笑话,合作讲故事,合作表演课本剧……他们写“漫画老师”的时候,百分之八十的同学会丑化或美化葛老师上课的样子,并且会和老师说:“老师,您别介意我们的丑化,因为,丑化也是一种爱”。

  她用真情去感染每一个孩子。刚开始,同学们眼里的葛老师有些严厉,相处久了,他们就觉得葛老师也是个大孩子。他们会和葛老师开玩笑,葛老师却从来不恼他们。在他们生日的时候,总能得到葛老师准备的生日礼物,所以,他们总是盼望着自己的生日早点到来。当然,他们也会用各种方式来巧妙地问葛老师的生日……这应该就是师生间的双向奔赴吧?

  扎实的学识、高尚的师德、出色的教学能力,让她先后获得了江西省骨干教师,九江市首届德艺双馨育人楷模、市优秀教师、市教育教学先进个人,湖口县首届名师、县教育系统优秀党务工作者,红谷滩区首批“鸿鹄讲师”,杭州市拱墅区“运河名师”等荣誉,她曾主持及参与过近十项国家及省市级课题的研究,多篇论文发表于《小学语文教师》《小学教学设计》等国内知名小语刊物中,撰写的教育故事、编写的课程资源等多次获得省市级奖项,执教的课例多次获省市级一、二等奖,参与教育教学论著、教材编写十余次。2017年,她拥有了属于自己的县级名师工作室。她指导的王旺、刘洋、周乐、谭琰等多位老师多次获得省部级优课以及省部级奖项,其中屈玲、王旺、叶渝被评为了市骨干教师。在青年教师眼里,她又是个不苟言笑、要求甚高的,人。为了积极发挥党员教师和名师工作室的示范引领作用,她多次承担城乡互动和片区送教的任务,获得送教学校的高度称赞。2019年,她还被评为江西省首批“赣鄱先锋”之群众身边好党员。她的名师工作室在全国小语名师工作室竞赛活动中大放光彩,工作室成员屈洪、曹俭霞等多位老师获得,一等奖。

  她始终记得毛主席说过:“我是革命的一块砖,哪里需要哪里搬。”因而,哪儿需要她,她总是听从组织的安排。在做好教学工作的同时,她还积极承担学校领导分派的其他任务。被称为工作狂的她,先后做过多年的班主任、备课组长、教研组长、教务干事、党务干事、校报编辑……每天,都可以看到她忙碌的身影在校园里穿梭。不管是曾经在九江、杭州工作,还是现在在南昌工作,每天她都是改完学生的作业做好学生当天的学业分析才下班的,十点十一点回家是常有的事。同事们都善意地打趣她是铁人王进喜的妹妹,因为没看见过她休过婚假、请过病假。尽管工作很忙,但她还与学校建档立卡户的学生结成对子,坚持每月去孩子家里了解孩子的生活状况和思想,给孩子辅导功课。有人问她累不累的时候,她却说:“但行好事,莫问前程。”

  英国作家斯蒂文森写过一首诗《点灯的人》,大致意思是:每天太阳下山后,有个人扛着梯子提着灯把街灯一盏盏点亮。仔细想想,她不正像那个点灯的人吗?――在教书育人的道路上,“捧着一颗心来,不带半根草去”,慢慢点亮教育路途中每一个孩子热爱学习的的心灯,用小小的火光温暖身边的每一个人,让同行的青年教师走得更踏实、更坚定。“桃李不言,下自成蹊”。葛老师会时刻以“当四有好教师 做好学生的引路人”这一标准要求自己,以自己的行动去感染更多的人关心教育、热爱教育、献身教育,在教育之路上谱写出更为动人的乐章。


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