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广州润喆科技,用学前科创教育唤起家庭教育新模式

时间:2017-11-22 15:12:13    来源:慧聪网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

  2017年11月21日,喆幼科创馆邀请了幼儿心理专家、国家2级心理咨询师谷小容老师到珠海市香洲教育幼儿园举办了一连两场,名为《父母教育方式不一致,该怎么办?》的家庭教育讲座。参加此次讲座的家长覆盖全园大中两个年级,讲座结束后都纷纷表示,对家庭教育有了新的认识。谷老师当天的讲座围绕三个大的论点展开,为别为:父母教育方式不一致的原因?父母教育不一致导致的后果。以及如何避免与解决这些问题?

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  谷老师指出,父母在教育上的差异,其实是从我们幼儿阶段就形成的。与其说是父母之间的差异,不如说是男女之间的差异。这些差异有性别差异所导致的先天因素,但同时也有后天教育的结果。就像两个星期前,参加的探索家课程的观摩课上,在遇到较难的实验操作时,往往,后会是男孩子愿意去挑战,而女孩子会默默选择,有保障,答案相对较为容易的内容去完成。在我们孩子今后的学习与生活上,都肯定会出现更多的挑战,从小就培养他们勇于探索的精神。这也许就是探索家课程的内涵所在。

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  不同的性别,不同的教育环境,成年后吸收到的教育资讯的比例不均,导致父母的教育不一致是正常的。不是说每一种不一致都是不好的,毕竟我们可以从不同的长辈身上学到不一样的东西。但是,某些不一致还是会伤害到我们的孩子,我们是需要避免的。不然就会对孩子产生许多不良影响。父母教育方式上有偏差不可避免,但是我们却可以为我们的孩子做得更好。我们可以坚持“三放”的原则。为孩子,为自己,为家庭营造一个适合孩子成长的环境。这三个原则分别为放松心态、放弃竞争、放权父教。

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  很庆幸,香洲教育幼儿园选择了喆幼科创馆这样一个很好合作伙伴,喆幼科创馆找到了一个很好的切入点:从科创教育出发,让父亲可以从中找到很好的主题与孩子沟通,同时可以在孩子心目中,树立起父亲高大、睿智的形象。妈妈再也不用担心,父亲不懂得如何与孩子玩,孩子也自然会对父亲产生崇拜感。无形之中,一个和谐的家庭教育环境就形成了。既然,我们的喆幼科创馆,我们的幼儿园给家长一个用科创教育唤醒家庭教育的新模式。在此也希望,我们的父亲与母亲在家庭教育中,各自充当好自己的角色。母亲的教育是给孩子喂糖水,父亲的教育是给孩子补钙!愿你们合作愉快!

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