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启德“遇见”系列之黄征宇巡讲活动在中山大学
近日，启德教育留学事业部副总经理郭蓓与启德特聘常春藤导师、前白宫学者、哈佛校友面试官黄征宇，相继赴上海、武汉、宁波、沈阳四地，就留学与职业规划、名校招生与申请、国际化人才挑战、家庭教育理念变革等热点话题与四地意向留学家庭进行了分享与沟通。
启德特聘常春藤导师黄征宇先生10岁赴美，后就读于斯坦福大学，获得经济学学士学位、工业工程学士学位和计算机科学硕士学位，并在哈佛商学院获得工商管理硕士学位。黄征宇先生曾任职于英特尔公司，担任董事总经理，2009年，在美国前总统奥巴马的授权下进入白宫，成为首位来自中国内地的白宫学者。完成白宫学者任期后，黄征宇先生回到中国创办了“宇沃资本”等多家企业，开启跨国创业之路。
启德教育留学事业部副总经理郭蓓女士16岁赴日本，具有12年的海外求学与就业经验，获得日本东京大学经济学学士、美国哈佛大学MBA，先后供职于美林证券、花旗银行、麦肯锡管理咨询、启明创投等多家跨国公司，曾被评为“最美的投行师姐”，对留美学业和职业规划有着独到的见解。
规划早启动，幸运来敲门
郭蓓和黄征宇都在活动中谈到了人生中第一份工作的求职经历，并强调了早规划的重要性。与大多数即将毕业的学生一样，黄征宇最初开始求职也主要参考父母与同学的建议，选择去咨询公司面试，在麦肯锡通过最后一轮面试后，一位麦肯锡的合伙人却建议他既然对高科技，创新特别感兴趣，为什么不尝试高科技公司呢?黄征宇被这个建议打动了，并经同学引荐，进入了Intel公司，即便是黄征宇这样有着闪闪发光名校背景的学霸，也对初入职场的这段经历心存侥幸，认为走上这条路运气的比重很高，多年后再回看这一段经历，黄征宇认为如果早一些启动规划，那就不需要撞大运了，“这种规划包括职业规划与人脉资源的积累，如果你们们尽早开始做准备，现在就开始准备这些，到求职的时候，幸运自然会主动来敲门。”
郭蓓也回忆起当初在投行面试的经历，投行薪酬高、挑战多、成长迅速，历来都是名校毕业生的“兵”家必争之地，老牌顶尖的华尔街投行，每年招收的应届毕业生仅10人左右。郭蓓记得自己在应聘巴黎银行时经历的最后一轮面试叫super day：进入最终轮的五位学生，要在银行总部参加一整天的面试。“会有不同的板块来测试，周围会有几位银行的面试官在做观察记录，所以既要体现职业素养，表达真知灼见，还要展现团队协作的精神。”在她看来即使是不成功的面试，认真参与用心总结也可以积累宝贵的经验，“你会发现，在求职过程当中，也会有一些策略，把你自己认为最重要的那几个面试或者是申请尽量稍微放的晚一点。因为如果你前期没有大量的累积和试验的话，可能随机应变的能力和面试的策略会比较生涩。” 最终郭蓓收获了多个offer，并选择了美林证券，她认为不论是长远的职业规划，还是在求职阶段的规划布局，都能够帮助她更顺利地实现自己的目标。
留学为什么? 为国际化的视野，为规划人生的能力
启德教育集团留学事业部副总经理 郭蓓
“留学带给我们的是一层镀金吗?是一个简历的提升吗?”高中时代即出国留学的郭蓓在活动现场抛出了尖锐的问题，并同时给出了自己的答案：“留学绝对不是一张A4纸写的简历这么简单，这是个人成长的重要过程，不断磨炼自己，不断挑战自己，最后成为一个自信的人，懂得去做选择，懂得不断突破自己，这才是最重要的。”
“现在这个世界变化特别快，这个变化主要来源于国际化加速及飞快的科技发展。在这样的大环境当中，我们怎么样才能有竞争力，不仅生存，而且成功?除了进好的学校，除了找一份好的工作，真正需要的是改变我们自己的思维方式。因为只有拥有正确的思维方式，才能在这种大环境中不断成功。”面对飞速发展的全球环境，黄征宇的洞察一语中的，“在华尔街我与300多个最优秀的投资者有过沟通，在硅谷与接近200多位很成功的企业家有过互动，他们的共同点都是思维，都具有创新的思维，并拥有做出正确选择的和正确判断的能力。”
在中国企业国际化的大潮流下，黄征宇看到，中国越来越希望有国际化视野的人才成为中国走向世界的桥梁。“我觉得中国家长把孩子送进去，不是希望他能镀层金，更重要的是希望他们能够成为国际化的领袖，因为中国国际化需要很多国际化的领袖。”
名校学什么?学创新的思维，学败中取胜的能力
“在斯坦福有一门课，老师把同学们都分成四人组，每个组有五美元，用一天的时间可以创造用金钱来衡量的最大价值。有的组去买柠檬做柠檬汁，然后在校园旁边卖可以卖几十块美元;有的同学认识到，资源不只是这五块美元，可以是他们的体力或者脑力，所以有些同学就开始晚上去校园旁边的城市的餐厅排队，如果你想插队的话，他就把插队的位子卖给你，用人力可以挣几百美元。有些同学认识到，其实最大的资源不是那五美元，也不是人力和智力，是他最后在整个教室给所有的同学展示他的成果的那15分钟，因为硅谷很多公司想接触到斯坦福的学生，那个小组就拿了这15分钟到处去企业说，我给你这15分钟，我卖这15分钟给你，但是你有机会到我们的课堂来展示你的公司，这样的15分钟卖了上千美元。”
黄征宇用斯坦福的一个课程环节说明了创新思维是如何在点滴中激发出来，塑造而成的。在黄征宇看来，能够进入名校学习的学生，应该多关注名校对于“创新思维”的启发与培养，创新思维的形成并非一蹴而就，创新的结果也不会一击即中，创新思维是在不断地探索和失败中，逐渐培养形成的思维模式。“创新的思维一旦打开没有止境也没有正确答案，不断去失败，不断去摸索，直到你达到想达到的目标。包括哈佛商学院在内，教授的责任不是告诉你正确答案，而是让你有机会去听取不同的观点获取不同的信息，然后给出你觉得正确的答案。”
自称已经忘掉在斯坦福与哈佛学到的99%的黄征宇，工作多年后深切地体会到世界变化太快，“没有人可以告诉你正确答案，只有自己去听不同的观点，问对的问题，然后自己作总结，在失败中不断地学习调整，直到成功。这是我在名校学到的最重要的本事和本领。”
同样谈到思维，郭蓓也谈到了自己在哈佛商学院学习期间因为一位犹太孩子而受到的启发：“在哈佛商学院时去以色列游学，我向一些当地的孩子提出了一个问题，你认为最重要的，父母教给你的，人生必须要履行的事情是什么?有一个孩子说是书本和知识，无论他去任何地方，他一定会带着一本书，无论去任何地方，他不会停止去吸收知识。为什么?他说我们这个民族是第二天也许不知道家在哪里，但唯有知识，唯有他的脑袋里的认知是别人带不走的。”
一个十来岁犹太孩子对书本和知识的见解强烈地触动了郭蓓：“我以前对看书的认知和重要性还没有那么深刻的体会，但是听到这个孩子的答案，我就开始反思，自己从日本切换到美国，又切换到中国，行业和公司也换了不少，我发现，最终能让自己在不同行业、不同国家自由切换的，的确就是存储在大脑中的知识、感悟和思维方式，这是我能一直带着走的能力，不受限于地域、国家与行业。”
美式安全教育，警惕与克制并重
近期发生的留美中国学生章莹颖案不仅令人痛心，也令留学安全这个话题再次成为中国留学生及父母担忧的重点。黄征宇建议，中美治安形式差别巨大，有些地方确实不安全，有些区域不能去，也不应该去。中国家长也可以像美国家长一样，提前帮助孩子做一些信息收集和建议准备。
“第一点是警惕性。尤其是刚去美国的留学生，我会建议，同学之间建一个微信圈，任何一个同学有什么事情离开的话，可以在微信群里和其他同学报备一下：去做什么，去哪个地方，以防万一，相互照应。
第二点，事实上在美国，70%、80%的人口失踪案都是认识的人作案，不是完全陌生的人。因为人还是会对陌生人有防备，我的建议是，不论上哪辆车，搭谁的车，先拍下车牌照，传到微信群里或者朋友圈，如果司机因为你拍他的车牌照开始愤怒了，你马上就应该警惕了。如果司机并未表示不满，也已经知道车牌被拍下来了，即使他有任何不好的意图，他可能也不会去做了。这些行为习惯，都是美国的家长教给他们的孩子的，我们中国的家长也要教给孩子。”
郭蓓也提起她在纽约投行培训时的经历，“有一次参加一个派对，结束已经晚上8点以后了，拦不到车，还穿着礼服和高跟鞋，要走好几个街区才能回家，走小路会近一些，但我还是选择沿着灯光最多的第五大道走，宁可绕道，所以不论在哪里，都要有意识地培养保护自己的意识和能力。”
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